关于下发“《大学生创新创业基础》课程教学改革方案”的通知
发表时间:2017-12-13 08:04:44 发布: 浏览次数:

各学院(校区):

《大学生创新创业基础》是我校面向全体本科生开设的一门必修课程,为充分发挥《大学生创新创业基础》课程在大学生创新思维、创业意识和创新创业能力培养方面的启迪和指导作用,进一步提高课程的教学质量和教学效果,根据2017年创新创业课程教学研讨会意见并经学校研究,提出以下改革方案,请各个学院遵照执行。

总体原则:线上线下相结合、课内课外相结合、专兼结合、理论与实践相结合、小班化教学和个性化培养相结合。

授课内容:课程共32学时,记2学分。内容为三个模块:《创新思维与方法》、《创业基础》、《创业(或创新)实践》。

一、开课时间

课程2017-2018学年第二学期开出。

二、课程模块

1、创新思维与方法(与专业相融合),8学时,采取线下由教师授课教学;

2、创业基础,16学时,采取线下由教师授课教学;

3、创业(或创新)实践,8学时,线下由教师指导学生开展创业(或创新)实践活动;

4、创新创业基础MOOC(超星平台),MOOC平台线上学习,学生在超星MOOC平台线上选课自主学习,作为《大学生创新创业基础》课程的课外学习考查,记入平时成绩,占总成绩的20%。

三、授课方式

1、《创新思维与方法》线下8个学时,由各二级学院自行安排好教师排课授课,课程应与各个专业背景相结合,重点讲授创新思维和基本方法,各学院应安排在科学研究和创新人才培养等方面经验丰富,对创新有比较深刻的理解,能结合自己的创新实践的教师给学生授课。学校提供的《大学生创新创业基础》教材只是一种参考,教师可以结合学生所学的专业和教师自己的创新经历和创新实践来选择授课内容。建议根据各个专业实际情况,按专业上课,原则上课堂教学班人数不要超过3个自然班。

2、《创业基础》线下16个学时,由创新创业学院统筹安排,由创新创业学院选择授课教师,授课教师应是对创业教育有比较深刻的理解,对大学生创业教育有兴趣且有一定的教学和研究基础,这部分教师主要来自创新创业学院、经济管理学院和从事学生就业指导工作的辅导员等。教师选定后,由创新创业学院加强统筹和培训。原则上采取合班制上课。学校2017级合计共121个自然班,建议每3-4个自然班合为一个课堂教学班。

3、《创业(或创新)实践》线下8个学时,由各学院自行安排教师指导学生开展创业(或创新)实践。分别按创新实践、创业实践两部分来安排,由学生自主选择参加创新实践或创业实践,只要选择一项实践即可。

(1)创新实践:主要由学院安排老师指导学生参加各种创新实践活动,例如指导学生参加各类学科竞赛(包括“挑战杯”、“互联网+创新创业大赛”以及其它由国家或省组织的各类学科竞赛)、学生进入学科团队参加项目研究、指导学生完成由国家或省或学校或学院立项的创新创业项目等。由各学院做好参加创新实践课学生的考核。

学生按照安排的时间和地点全程参加和做好创新实践线下训练,最后完成一份创新实践报告。

(2)创业实践:可以根据具体情况由创新创业学院或各学院安排教师指导学生参加创业实践活动。创业实践活动内容可以是组建创业项目团队,由团队筛选商机并确定创业项目,然后指导学生完成商业计划书写作,最后进行商业计划书展示与团队汇报。

创业实践教学内容也可以是由创新创业学院或各学院安排教师指导学生完成“‘互联网+’大学生创新创业大赛”项目、或指导学生完成由国家或省或学校或学院立项的创业项目等,由具体指导教师和学院共同做好创业实践教学的考核。

学生按照安排的时间和地点全程参加和做好创业实践线下训练课程,并以团队方式完成一份创业计划书。

4、创新创业基础MOOC(超星平台),由学生自行注册学习,各个学院《创业(或创新)实践》模块授课老师负责课程的过程管理和成绩管理。

四、课程安排

1、《创新思维与方法》,由各个二级学院安排师资自行排课,排课时间:第1-4周,教学班每周原则上1次课,不超过2次;

2、《创业基础》,由创新创业学院统筹安排,排课时间:第5-12周,教学班每周原则上1次课,不超过2次;

3、《创业(或创新)实践》,由各个二级学院或创新创业学院安排师资指导学生完成,时间可以由教师和学生自由安排,但必须在《创业(或创新)实践》指定的一个学期内完成,学期结束前要给出课程学习考核成绩。各个学院需在《创业(或创新)实践》模块开课前一周报时间和地点到创新创业学院和教务处备案备查。

4、创新创业基础MOOC(超星平台),由学生在指定的一个学期内完成,学期结束前要给出课程学习成绩。

五、成绩考核方式

由任课教师或指导教师制定具体考核方式,评定学生成绩。

总成绩=《创新思维与方法》(20%)+《创业基础》(40%)+《创业(或创新)实践》(20%)+ MOOC(20%)四部分成绩构成。成绩分别由任课或指导教师评定和给出。

《创新思维与方法》和《创业基础》模块课程成绩由授课教师评定后报学生所在学院教学秘书,由教学秘书交由《创业(或创新)实践》模块授课老师汇总后登录。

六、参考教材

1、《大学生创新创业基础》,江西高校出版社,彭迪云等主编,黄小华、叶仁荪 编委会主任,2016.3;

2、MOOC:大学生创新创业基础,彭迪云等(超星平台)。

七、时间安排

请各个学院于2017年12月18日之前完成《创新思维与方法》和《创业(或创新)实践》两个模块的师资安排,报附件1《创新思维与方法》和《创业(或创新)实践》课程及教师安排表纸质和电子表至创新创业学院邱鑫老师处(0797-8312891)。

八、其他

1、创新创业学院负责对授课教师的培训,负责不定期的课程研讨和集体备课;

2、创新创业学院负责线上课程及MOOC资源的对接;

3、督评中心与创新创业学院共同加强对课程效果的评价;

4、教务处负负责好课程教学和安排的统筹工作;

5、未尽事宜请与创新创业学院及教务处联系;

6、南昌校区可参照本方案实施。

 

附件1:《创新思维与方法》(8学时)和《创业(或创新)实践》(8学时)课程及教师安排表

附件2:创业基础(16学时)分班及教师安排表

附件3:《大学生创新创业基础》课程教学大纲(参考)

 

 

创新创业学院   教务处

2017年12月12日

 

附件1:

《创新思维与方法》和《创业(或创新)实践》课程及教师安排表

学院

行政班名称

  学生
  总数

创业(或创新)实践课程教师

创新思维与方法课程教师

资源与环境工程学院

17采矿1班

37

资源与环境工程学院

17采矿2班

36

资源与环境工程学院

17采矿(中加)1班

16

资源与环境工程学院

17矿加1班

37

资源与环境工程学院

17矿加2班

35

资源与环境工程学院

17矿加(中加)1班

12

资源与环境工程学院

17安全1班

28

资源与环境工程学院

17安全2班

29

资源与环境工程学院

17安全3班

29

资源与环境工程学院

17环境1班

30

资源与环境工程学院

17环境2班

32

资源与环境工程学院

17环境3班

30

资源与环境工程学院

17生物1班

40

资源与环境工程学院

17地质1班

40

资源与环境工程学院

17地质2班

37

建筑与测绘工程学院

17土木1班

37

建筑与测绘工程学院

17土木2班

37

建筑与测绘工程学院

17土木3班

35

建筑与测绘工程学院

17土木4班

39

建筑与测绘工程学院

17建筑1班

37

建筑与测绘工程学院

17测绘1班

34

建筑与测绘工程学院

17测绘2班

32

建筑与测绘工程学院

17城规1班

31

建筑与测绘工程学院

17地信1班

30

建筑与测绘工程学院

17地信2班

27

建筑与测绘工程学院

17给排水1班

30

建筑与测绘工程学院

17给排水2班

30

建筑与测绘工程学院

17建能1班

41

冶金与化学工程学院

17冶金1班

36

冶金与化学工程学院

17冶金2班

37

冶金与化学工程学院

17冶金3班

35

冶金与化学工程学院

17冶金4班

37

冶金与化学工程学院

17冶金5班

35

冶金与化学工程学院

17化工1班

36

冶金与化学工程学院

17化工2班

34

冶金与化学工程学院

17化工3班

34

冶金与化学工程学院

17应化1班

38

冶金与化学工程学院

17应化2班

35

材料科学与工程学院

17材料1班

34

材料科学与工程学院

17材料2班

33

材料科学与工程学院

17材料3班

30

材料科学与工程学院

17无机1班

31

材料科学与工程学院

17无机2班

32

材料科学与工程学院

17材化1班

34

材料科学与工程学院

17材化2班

34

材料科学与工程学院

17材物1班

36

材料科学与工程学院

17成型1班

31

材料科学与工程学院

17成型2班

28

电气工程与自动化学院

17自动化1班

40

电气工程与自动化学院

17自动化2班

36

电气工程与自动化学院

17自动化3班

39

电气工程与自动化学院

17电子1班

39

电气工程与自动化学院

17电子2班

39

电气工程与自动化学院

17电子3班

36

电气工程与自动化学院

17电气1班

40

电气工程与自动化学院

17电气2班

38

电气工程与自动化学院

17电气3班

37

电气工程与自动化学院

17电气4班

37

机电工程学院

17测控1班

26

机电工程学院

17测控2班

25

机电工程学院

17工业1班

35

机电工程学院

17工业2班

34

机电工程学院

17机电1班

38

机电工程学院

17机电2班

34

机电工程学院

17机械1班

37

机电工程学院

17机械2班

33

机电工程学院

17机械3班

33

机电工程学院

17机制1班

39

机电工程学院

17机制2班

38

信息工程学院

17计算机1班

39

信息工程学院

17计算机2班

38

信息工程学院

17计算机(中加)1班

33

信息工程学院

17电信1班

39

信息工程学院

17电信2班

37

信息工程学院

17网络1班

39

信息工程学院

17网络2班

36

信息工程学院

17通信1班

36

信息工程学院

17通信2班

35

信息工程学院

17信安1班

36

信息工程学院

17信安2班

35

信息工程学院

17光信息1班

43

经济管理学院

17会计1班

39

经济管理学院

17会计2班

37

经济管理学院

17工商1班

32

经济管理学院

17工商2班

31

经济管理学院

17工商(中加)1班

21

经济管理学院

17金融1班

30

经济管理学院

17金融2班

29

经济管理学院

17商务1班

35

经济管理学院

17商务2班

32

经济管理学院

17造价1班

33

经济管理学院

17造价2班

31

经济管理学院

17造价3班

32

文法学院

17法学1班

43

文法学院

17法学2班

33

文法学院

17行政1班

36

文法学院

17行政2班

37

文法学院

17设计1班

22

文法学院

17设计2班

22

文法学院

17设计3班

22

文法学院

17设计4班

21

文法学院

17设计5班

21

文法学院

17设计6班

21

文法学院

17设计7班

22

文法学院

17设计8班

21

外语外贸学院

17英语1班

37

外语外贸学院

17英语2班

34

外语外贸学院

17英语3班

34

外语外贸学院

17日语1班

41

外语外贸学院

17汉语1班

40

外语外贸学院

17国贸1班

44

外语外贸学院

17国贸(中英)1班

24

外语外贸学院

17国贸(中英)2班

24

理学院

17信息1班

44

理学院

17信息2班

41

理学院

17电科1班

39

理学院

17电科2班

41

理学院

17体育1班

39

理学院

17体育2班

37

理学院

17金数1班

40

理学院

17金数2班

36


附件2:

创业基础(16学时)分班及教师安排表

学院

行政班名称

学生总数

创业基础课程教师

资源与环境工程学院

17采矿1班

37

资源与环境工程学院

17采矿2班

36

资源与环境工程学院

17采矿(中加)1班

16

资源与环境工程学院

17矿加1班

37

资源与环境工程学院

17矿加2班

35

资源与环境工程学院

17矿加(中加)1班

12

资源与环境工程学院

17安全1班

28

资源与环境工程学院

17安全2班

29

资源与环境工程学院

17安全3班

29

资源与环境工程学院

17环境1班

30

资源与环境工程学院

17环境2班

32

资源与环境工程学院

17环境3班

30

资源与环境工程学院

17生物1班

40

资源与环境工程学院

17地质1班

40

资源与环境工程学院

17地质2班

37

建筑与测绘工程学院

17土木1班

37

建筑与测绘工程学院

17土木2班

37

建筑与测绘工程学院

17土木3班

35

建筑与测绘工程学院

17土木4班

39

建筑与测绘工程学院

17建筑1班

37

建筑与测绘工程学院

17测绘1班

34

建筑与测绘工程学院

17测绘2班

32

建筑与测绘工程学院

17城规1班

31

建筑与测绘工程学院

17地信1班

30

建筑与测绘工程学院

17地信2班

27

建筑与测绘工程学院

17给排水1班

30

建筑与测绘工程学院

17给排水2班

30

建筑与测绘工程学院

17建能1班

41

冶金与化学工程学院

17冶金1班

36

冶金与化学工程学院

17冶金2班

37

冶金与化学工程学院

17冶金3班

35

冶金与化学工程学院

17冶金4班

37

冶金与化学工程学院

17冶金5班

35

冶金与化学工程学院

17化工1班

36

冶金与化学工程学院

17化工2班

34

冶金与化学工程学院

17化工3班

34

冶金与化学工程学院

17应化1班

38

冶金与化学工程学院

17应化2班

35

材料科学与工程学院

17材料1班

34

材料科学与工程学院

17材料2班

33

材料科学与工程学院

17材料3班

30

材料科学与工程学院

17无机1班

31

材料科学与工程学院

17无机2班

32

材料科学与工程学院

17材化1班

34

材料科学与工程学院

17材化2班

34

材料科学与工程学院

17材物1班

36

材料科学与工程学院

17成型1班

31

材料科学与工程学院

17成型2班

28

电气工程与自动化学院

17自动化1班

40

电气工程与自动化学院

17自动化2班

36

电气工程与自动化学院

17自动化3班

39

电气工程与自动化学院

17电子1班

39

电气工程与自动化学院

17电子2班

39

电气工程与自动化学院

17电子3班

36

电气工程与自动化学院

17电气1班

40

电气工程与自动化学院

17电气2班

38

电气工程与自动化学院

17电气3班

37

电气工程与自动化学院

17电气4班

37

机电工程学院

17测控1班

26

机电工程学院

17测控2班

25

机电工程学院

17工业1班

35

机电工程学院

17工业2班

34

机电工程学院

17机电1班

38

机电工程学院

17机电2班

34

机电工程学院

17机械1班

37

机电工程学院

17机械2班

33

机电工程学院

17机械3班

33

机电工程学院

17机制1班

39

机电工程学院

17机制2班

38

信息工程学院

17计算机1班

39

信息工程学院

17计算机2班

38

信息工程学院

17计算机(中加)1班

33

信息工程学院

17电信1班

39

信息工程学院

17电信2班

37

信息工程学院

17网络1班

39

信息工程学院

17网络2班

36

信息工程学院

17通信1班

36

信息工程学院

17通信2班

35

信息工程学院

17信安1班

36

信息工程学院

17信安2班

35

信息工程学院

17光信息1班

43

经济管理学院

17会计1班

39

经济管理学院

17会计2班

37

经济管理学院

17工商1班

32

经济管理学院

17工商2班

31

经济管理学院

17工商(中加)1班

21

经济管理学院

17金融1班

30

经济管理学院

17金融2班

29

经济管理学院

17商务1班

35

经济管理学院

17商务2班

32

经济管理学院

17造价1班

33

经济管理学院

17造价2班

31

经济管理学院

17造价3班

32

文法学院

17法学1班

43

文法学院

17法学2班

33

文法学院

17行政1班

36

文法学院

17行政2班

37

文法学院

17设计1班

22

文法学院

17设计2班

22

文法学院

17设计3班

22

文法学院

17设计4班

21

文法学院

17设计5班

21

文法学院

17设计6班

21

文法学院

17设计7班

22

文法学院

17设计8班

21

外语外贸学院

17英语1班

37

外语外贸学院

17英语2班

34

外语外贸学院

17英语3班

34

外语外贸学院

17日语1班

41

外语外贸学院

17汉语1班

40

外语外贸学院

17国贸1班

44

外语外贸学院

17国贸(中英)1班

24

外语外贸学院

17国贸(中英)2班

24

理学院

17信息1班

44

理学院

17信息2班

41

理学院

17电科1班

39

理学院

17电科2班

41

理学院

17体育1班

39

理学院

17体育2班

37

理学院

17金数1班

40

理学院

17金数2班

36


附件3 :《大学生创新创业基础》课程教学大纲(参考)

《大学生创新创业基础》教学大纲

课程名称:大学生创新创业基础

学分:2 总学时:32 讲课学时:24 实验学时:8

模块一 《创新思维与方法》课程大纲

课程名称:创新思维与方法

总学时:8 讲课学时:8

考核方式: 考查

先修课程:无

适用专业:全校所有专业

开课系或教研室:专业所属学院

(一)课程的性质与任务:

1.课程性质:必修

 

2.课程任务:本课程通过创新思维训练,让学生学会使用创新思维工具,撑握创新的基本方法。

(二)课程教学基本要求

1.熟悉创新的定义、类型、要素、过程和特征;

2.理解创新思维的特征与训练工具;

3.掌握创新的方法:头脑风暴法、TRIZ理论,能够从创意中寻找创业机会。

重点、难点:头脑风暴法、TRIZ理论等创新方法,如何从创意中寻找创业机会,创新思维训练工具的应用流程与注意事项。

(三)课程教学内容

第1讲:创新思维的特征

1.1定势思维、偏见思维

1.2思维方向的求异性

1.3思维结构的灵活性

1.4思维进程的突发性

1.5思维效果的整体性

1.6思维表达的新颖性

第2讲:头脑风暴法

2.1什么是头脑风暴法

2.2头脑风暴法的使用流程

2.3 头脑风暴法的应用案例

2.4 头脑风暴法应用注意事项

第3讲:TRIZ理论

3.1 TRIZ创新技法概述

3.2 TRIZ创新技法的使用

3.2 TRIZ创新技法应用案例

3.2 TRIZ创新技法应用注意事项

第4讲:从创意中寻找创业机会

4.1 机会、创意与创业机会

4.2创业机会的识别

4.3创业机会评价

(四)课程学时分配

主题

学时

第1讲

创新思维的特征

2

第2讲

头脑风暴法或其它

2

第3讲

TRIZ创新技法或其它

2

第4讲

创意中发现创业机会

2

(五)课程教学方法或手段

采用翻转课堂等形式,进行启发式讨论,采用案例分析、项目诊断训练等方式,强化技能训练,提高学生分析问题解决问题的能力。

(六)课程考核方式

考查

(七)参考书目

1. 《创新思维训练与创造力开发》, 陈工孟主编,经济管理出版社; 第1版 (2016年);

2. 《创新思维训练与方法》,胡飞雪编著,机械工业出版社; 第1版 (2009年)

模块二 《创业基础》

总学时:16 讲课学时:16

考核方式: 考查

先修课程:无

适用专业:全校所有专业

开课系或教研室:创新创业学院

(一)课程的性质与任务:

1.课程性质:必修;

2.课程任务:通过各个教学环节,运用各种教学手段和方法,使学生在掌握创新创业教育概述、创新创业者及创新创业环境等基本理论知识的基础上,通过自主进行案例解读分析,掌握创新创业的方法,进一步激发大学生创新创业思维,为大学生的创新创业实践打造牢固的理论基础。

(二)课程教学基本要求

1.熟悉创业的定义、类型、要素、过程和特征;

2.深刻理解创新与创业之间的辩证关系、创新创业的现实意义和创新创业教育的价值;

3.掌握创业的方法;

4. 能够自主分析创业案例

重点、难点:创业者人生价值观的塑造; 创新创业实践及创业计划。

(三)课程教学内容

第一章 创业教育概述

1.2 创业教育的含义和特征

1.3 创业教育的兴起和发展

1.4 创业教育的目标和要求

1.5 课程学习建议

第二章 创业者

2.1创业者及其特质

2.2 创业的动机及其驱动因素

2.3 创业者的素质与能力

2.4 创业者的创新精神于创业意识

第三章 创新创业者人生价值观的塑造

3.1培养创新创业思维

3.2 提高创新创业能力

3.3 形成创新创业生活方式和行为习惯

3.4 承担创新创业的社会责任

第四章 创业职业生涯规划

4.1 就业与创业的关系

4.2 建立生涯与职业意识

4.3 职业生也规划的步骤与方法

4.4 创业型生涯发展与创造力开发

第五章 创新创业的过程与方法

5.1 创新的来源

5.2 创新型创业的基本要素和过程

5.3 开发新知识与知识产权

5.4 知识创新、技术创新于创业

5.5 创新的主要模式与方法

5.6 创新创业风险的管理

第六章 创业实务

6.1 创意与商机

6.2 产品开发与技术创新

6.3 商业模式设计和创新

6.4 资源整合与协同创新

6.5 团队建设与组织创新

6.6 创业计划

6.7 新创企业的成立

第七章 创业环境

7.1 熟知创业法规

7.2 用好创业政策

7.3 建立创业平台

7.4 融入创业文化

第八章 互联网时代的创业

8.1 从工业思维到互联网思维

8.2 创客:新工业革命时代创新创业的新载体

8.3 众创、众包、众扶、众筹等新模式

8.4 众创空间

8.5 “互联网”与创业的发展

(四)学时分配:

序号

内 容

授课(学时)

1

创业教育概述

1

2

创业者

2

3

创业者人生价值观的塑造

2

4

创业职业生涯规划

2

5

创业的过程与方法

2

6

创业实务

4

7

创业环境

1

8

互联网时代的创业

2

合计

16

(五)教材及参考书:

1、教材:《大学生创新创业基础》 彭迪云主编 江西高校出版社 2016年7月

2、参考教材:《大学生创新创业基础经典案例教程》 执行主编 陈文华、倪锋 江西高校出版社 2016年7月

模块三《创业(创新)实践》课程大纲

总学时:8 实验学时:8

考核方式: 考查

先修课程:无

适用专业:全校所有专业

开课系或教研室:专业所属学院

(一)课程的性质与任务:

1.课程性质:必修;

2.课程任务:围绕商业计划书的核心任务,培养学生创业理念,帮助学生掌握基本创业知识与技能,让学生真实体验创业的全过程。

(二)课程教学基本要求

1.熟悉创业或创新的整个过程;

2.深刻理解创业机会识别-项目运作-公司运作内容体系;

3.掌握创业机会识别、商业计划书的撰写;

4、或是训练掌握创新的基本方法

重点、难点:商业计划书的撰写;创业机会识别;

(三) 课程教学内容

1.课程整体介绍

学生对创业或创新的理解;

2. 创业者与创业团队

创业者特质与创业团队组建、创业机会识别与评价分析;

3. 创业机会识别与行业分析

团队进行创业项目展示并着重进行行业与市场分析;

4. 商业模式设计与商业计划书写作

商业模式画布介绍、商业计划书写作;

5. 商业模式演示与优化

各团队展示商业模式并现场互动点评。

(四)课程学时分配:

主题

形式

内容

课时

创业者与创业团队

讲课、学生演示

准备创业案例,组建团队

2

创业机会识别与行业分析

学生演示、老师点评

团队进行创业项目展示并着重进行行业与市场分析。

2

商业模式设计与商业计划书写作

分组讨论

商业模式设计分析及商业计划书撰写研讨

2

商业模式演示与优化

学生演示、老师点评

团队展示商业模式并现场互动点评。

2

(五)课程教学方法或手段

采用翻转课堂等形式,开展实践活动,进行启发式讨论;实践教学采用案例分析、项目诊断训练等方式,强化技能训练,提高学生分析问题解决问题的能力。

(六)课程考核方式

考查

(七)参考书目

《大学生创新创业实践简明教程》,卫晓怡,北京:首都经济贸易大学出版社2017年)

执笔:邱鑫          审核:李丰          审定:古莹奎             日期:2017年12月

 

 

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