为更好迎接本科教育教学审核评估，高质量开展《大学生创新创业基础》（以下简称“大创课”）课堂教学，2023年11月20日上午在黄金校区1206教室，举行2023年秋季大创课教学研讨会。创新创业学院副院长邱鑫以及本学期承担大创课教师任务的6位教师参加了研讨会。

邱鑫从大创课课堂构架、创业机会 、商业模式、商业计划书、以及课程答辩等方面进行了阐述，他建议每次课都要设计工作坊、课堂游戏或讨论等课堂活动，让学生多做、多讲、多展示，老师设计好、引导好、总结好，引导同学们在做中学在学中做，切实贯彻以学生为中心，发挥老师的主导作用。要切实贯彻好过程考核和团队内部考核的机制，考核每一次发言、每一次展示、每一次作业，切实调动各团队的竞争氛围，最大程度激发广大学生的积极性与创造性。

随后张萍老师进行了分享，她谈到创新方法部分，建议由学生来主导整个学习过程，课后布置作业，课堂上进行分享和汇报，既能调动学习氛围积极性，又能收到良好的教学效果。她还提到，她几乎每堂课都设置了工作坊或者互动性参与式教学活动，效果非常理想。

温德新指出，创新创业的落脚点是创新，创新带动创业。不管创新还是创业都是在培养一种创业的理念，大创课教师要带领学生进行创新思维训练，在此过程中可以结合教师的个人特点穿插实际案例。

参会老师合影。